研讨会现场
本网讯（文/图 高爱社）为贯彻落实《教育部关于一流本科课程建设的实施意见》《中国教育现代化2035》精神，充分运用信息技术，探索突破时空限制、高效便捷、形式多样、“线上+线下”结合的病理学教学研讨模式，中华医学会病理学分会于2023年12月22日召开线上2023年病理学教学工作研讨会，开展病理学虚拟教研室线上集体备课、教学方法创新和数字化教学应用研讨，医学院病理学与病理生理学教研中心全体教师积极参与研讨。
华中科技大学王国平教授在致辞中介绍了本次研讨会的主题、内容、参会单位，并强调在“智能+”时代背景下，病理学教学要用好虚拟仿真、数字化、智慧化等现代技术手段，基于OBE教学理念，融合翻转课堂、“探案式”及CPC案例式等教学模式，探索线上线下混合、虚实结合的跨校联合教学，开展云端集体备课，打破校间“壁垒”，实现高校病理学课程“拆墙”、资源共享，全面提升病理学教学质量。随后，清华大学、华中科技大学、首都医科大学、吉林大学、汕头大学、江西中医药大学、昆明医科大学等院校分别就新医科背景下病理学课程体系重构方法、教学改革创新实践成效、如何开展病理学“思政铸魂”“科教融汇”“数字赋能”进行了交流汇报。beat365官方最新版医学院病理学与病理生理学教研中心与天津中医药大学、云南中医药大学、广西中医药大学、江西中医药大学在智慧树平台协同开展校际虚拟教研及病理案例讨论公开课的情况汇报，得到各高校老师的一致好评，并在病理学虚拟教研室线上集体备课环节中，就如何利用虚拟教学为学生构建情境、交互、体验、反思为一体的深度学习场域，提高病理学教学质量等问题与大家进行了深入地交流与探讨。
本次线上病理学研讨会促进校际教育资源优势互补，构建了优质共享的病理学教学资源库，实现了人才培养方案、教学内容、教学设计、教学视频等教学材料的共建共享，搭建教师成长的教学共同体，实现了大家携手并进、“齐步走”局面，同时促进了beat365官方最新版与其他兄弟院校的沟通与交流，提升了病理学教师的整体教育教学水平和素养，助力学校“双一流”建设和转型发展。
（编辑 赵会杰；审核 贾姝）
